Лаборатория психофизиологии. Диагностика детских заболеваний. Часть 2. (1990-1999)

Лаборатория.

Экран с графиком.

Исследование готовности ребенка к школе.

Ряд психо-физиологических показателей.

Показатели дыхания и пульса.

Интегральный показатель напряженности.

Синхрон специалиста о данных исследования.

Работает с компьютером.

Рассказывает о детских заболеваниях,

зависящих от стресса.

О технологии выработки устойчивости р

ебенка к стресс-факторам.

Таблица на стене.

Графики гиперактивности и гипоактивности ребенка.

Кабинет.

Синхрон специалиста о вегетативной диагностике.

На мониторе компьютера данные детей,

болеющих бронхиальной астмой.

Визуализация дыхательной аритмии.

Монитор с картинкой крупно.

Распечатанный график в руках.

Отличие показателей сахарного диабета,

язвы и бронхиальной астмы.

Москва.

Воробьевы горы.

Здание МГУ.

Идут дети.

Стендапы ведущего о новых технологиях

и использовании результатов

фундаментальной науки в образовании.

О программе «Язык и математика».

Стендап ведущего на фоне бегающих детей -

о двоечниках и «синдроме неуспешности».

Синхрон специалиста о влиянии

витаминов на интеллект ребенка.

О детях с несформированным

представлением о пространстве.