И пусть поют птицы (1973)

Ученый-орнитолог П.П. Смолин рассказывает членам кружка юных натуралистов о различных видах птиц (синхронно и за кадром), демонстрирует изображения и чучела птиц.

Лица юных натуралистов.

Чучела птиц и атлас птиц, Смолин продолжает рассказ о птицах шалашниках (синхронно и за кадром).

Смолин и его ученик на борту моторной лодки.

Панорама части берега реки.

Лицо Смолина.

Смолин и его помощник выбираются из лодки на берег.

Смолин с помощником входят в лес.

Лица юных натуралистов.

Смолин рассказывает о птицах членам кружка юных натуралистов во время выхода на природу.

Юные натуралисты наблюдают за птицами в бинокль.

Сова на ветке.

Юный натуралист с биноклем.

Уж ползет в траве.

Птица на стволе дерева.

Юный натуралист делает записи в блокноте.

Смолин рассказывает о методах обучения детей на протяжении существования советской школы - исследовательском методе и методе готовых знаний, говорит о преимуществах исследовательского метода (синхронно и за кадром).

Юный натуралист наблюдает за птицами в бинокль.

Крачка в небе.

Юные натуралисты исследуют птенцов крачки, обмеряют одного из птенцов, делают записи в блокноте.

Крачка в полете.

Птенец крачки в руках юного натуралиста хватает клювом рыбу.

Голова жабы.

Юный натуралист фотографирует жабу, сидящую в траве.

Жаба в траве.

Юный натуралист делает записи в блокноте.

Юные натуралисты кормят новорожденных бельчат при помощи ватных тампонов.

Юные натуралисты делают бельчонку массаж животика.

Смолин беседует с юными натуралистами.

Смолит сидит на крыльце деревянного дома и гладит кота.

Один из учеников Смолина А.И. Быхов проводит занятие кружка юных натуралистов на берегу реки, лицо Быхова.

Члены кружка юных натуралистов у костра во время выхода на природу.

Смолин и Быхов беседуют с юными натуралистами, лица детей, горящий костер.

Смолин и Быхов прогуливаются вдоль забора в сельской местности.

Смолин и Быхов идут по берегу реки, рядом с кромкой воды.

Смолин сидит в носовой части моторной лодки.

Лицо Смолина, деревья в воде.

Крачка в небе.

Смолин у себя дома работает за письменным столом, делает вписки из книг, книги на столе Смолина.

Интерьер рабочей комнаты Смолина.

Книги на полках.

Фотография Смолина среди его учеников-биологов.

Фотографии Смолина с юными натуралистами 1930 - 1950-х годов.

Кинохроника 1920-х годов: юные натуралисты во время выхода на природу.

Демонстрация юных натуралистов с макетами скворечников и изображениями птиц.

Установка скворечника на дерево.

Лицо юного натуралиста.

Юные натуралисты со скворечниками в руках.

Смолин стоит на тротуаре в ожидании проезда транспорта.

Автомобильный транспорт на улице.

Смолин переходит дорогу по пешеходному переходу, люди на переходе.

Смолин подходит ко входу в Дарвиновский музей.

Смолин осматривает экспонаты в одном из залов музея, поправляет таблички с пояснительными надписями.

Чучела приматов в экспозиции музея.

Смолин говорит о Земле, как о единственном обиталище жизни, о необходимости минимизировать вредное влияние человека на природу, о борьбе с загрязнением окружающей среды, об успехах в озеленении Москвы, о малом количестве певчих птиц в Москве, о причинах нехватки в Москве певчих птиц, об отношении к природе и птицам в республиках Прибалтики, о вреде ядохимикатов (синхронно и за кадром).

Лица юных натуралистов, слушающих Смолина.

Панорама осеннего лесопарка, Смолин идет по дорожке.

Деревья в лесопарке.

Лицо Смолина.

Смолин рассматривает опавшие с деревьев листья.

Опавшие кленовые листья на поверхности воды.

Смолин во время прогулки в лесопарке.

Ветви деревьев с облетевшими листьями.

Смолин рассматривает ветки кустарника через увеличительное стекло.

Смолин проходит мимо пня.

Вид части лесопарка.

Лицо Смолина.